Universiteit van Amsterdam start colleges over Olympisch Plan

De Universiteit van Amsterdam start in februari met een collegereeks getiteld ‘De Olympische Spelen in Nederland, droom of nachtmerrie?’ Het idee komt van Cees Vervoorn, lector Topsport & Onderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam en de Universiteit van Amsterdam. “Het is de bedoeling dat studenten na de collegereeks beter in staat zijn een mening te vormen over het Olympisch Plan”, aldus Marije Baart de la Faille, die de collegereeks vanuit Kennispraktijk vorm geeft. “De colleges zijn voor studenten vanaf het tweede jaar in alle studierichtingen en ook voor andere geïnteresseerden. Beleidsmedewerkers van een gemeente bijvoorbeeld.”

Als het Olympisch Plan 2028 ter sprake komt, zijn de meeste Nederlanders v??r of tegen. De voorstanders willen het grootste sportfeest op aarde naar Nederland halen en geloven dat het om wat voor redenen dan ook goed is voor het land. De tegenstanders gruwelen van de in hun ogen obscure bidprocedure bij het IOC en geloven op hun beurt dat het binnenhalen van de Olympische Spelen Nederland rechtstreeks naar een bankroet zal leiden. Waarop zijn al die meningen eigenlijk gebaseerd? Slechts weinig mensen weten dat het Olympisch Plan niet alleen maar draait om het binnenhalen van de Olympische Spelen, dat het plan ook is bedoeld om Nederland op acht terreinen op hoger niveau te brengen. Die acht terreinen zijn de zogeheten bouwstenen van het plan: topsport, breedtesport, sociaal-maatschappelijk, welzijn, economisch, ruimtelijk, evenementen en media. Niet voor niets wordt de collegereeks georganiseerd door het Instituut voor interdisciplinaire studies IIS. “Je ziet dat het Olympisch Plan betrekking heeft op veel verschillende maatschappelijke terreinen”, aldus Baart de la Faille. “Pas als je de impact op al die terreinen een beetje kan overzien, kun je een gefundeerde mening formuleren over dat Olympisch Plan, en dat kan ‘voor’ zijn of ‘tegen’. Er is geen waarheid.”

Nova’s collegetour
De reeks beslaat tien colleges. Het begint met een inleiding die wordt verzorgd door iemand van de stichting Olympisch Vuur. Daarna staat iedere keer een van de acht bouwstenen van het Olympisch Plan centraal. De colleges worden verzorgd door gastdocenten die beurtelings vanuit hun specialisme één van die acht thema’s behandelen. Baart de la Faille: “Je moet die colleges een beetje zien als Nova’s collegetour van Twan Huys. Het moet interactief zijn. De gastdocent doet zijn verhaal en dan komen er vragen vanuit de zaal. Dat kan gebaseerd zijn op de bij de reeks voorgeschreven literatuur.” Op de lijst staan het boek Understanding the Olympics van John Horne & Garry Whannel en een reader met relevante artikelen. De reeks speelt ook in op actuele ontwikkelingen. Koen Breedveld - directeur van het Mulier Instituut - geeft in het laatste college, als de Olympische Spelen van Londen eraan komen, een beschouwing over het begrip legacy, waarbij ook de vraag aan de orde komt hoe Londen daarin staat.

Kritisch geluid
Behalve Breedveld komen er gastdocenten langs als Clémence Ross (directeur van het Nederlands Instituut Sport en Bewegen (NISB) en voormalig staatssecretaris van VWS), Jeroen Straathof (ex-Olympisch schaatser), Harry Been (algemeen directeur KNVB) en Jan de Jong (directeur NOS). Loopt de Universiteit niet het risico dat het Olympisch Plan te veel wordt belicht vanuit de voorstanders? “Zo’n collegereeks wordt natuurlijk niet snel georganiseerd door iemand die niets van het Olympisch Plan wil weten, dus je ontkomt niet aan een zekere kleur. Aan de andere kant willen we het kritische geluid absoluut de ruimte geven. We hebben daarom ook niet tien mensen vanuit de topsport of vanuit Olympisch Vuur uitgenodigd. Dan krijg je tien keer hetzelfde verhaal. Vanuit de invalshoek ruimtelijke ordening komt er iemand praten die bijvoorbeeld zegt dat het in logistiek opzicht onmogelijk is de Olympische Spelen in de Randstad te organiseren”, zegt Baart de la Faille. “Zelf moet ik mijn mening ook nog vormen. De Olympische Spelen in Nederland, het lijkt me leuk maar ik ben ook kritisch.”

De collegereeks start op woensdag 8 februari. Er is een tussentijds multiple choice-tentamen en de reeks wordt afgesloten met een eindessay. Belangstellenden kunnen zich vanaf 2 november 2011 inschrijven. Er is plaats voor 200-250 studenten.