Openbare schoolpleinen moeten meer speelruimtes opleveren

Buitenspelen is belangrijk voor de gezondheid en de ontwikkeling van kinderen, maar het is niet meer zo gebruikelijk als vroeger. Een belangrijke oorzaak hiervan is dat er te weinig speelruimtes zijn voor kinderen in de buurt. De Gelderse Sport Federatie zet zich in voor het openstellen van schoolpleinen na de lesuren.

Klauteren op een klimrek, met zijn allen een potje voetballen of je uitleven op de schommel. Allemaal voorbeelden van ‘buitenspelen’. In Nederland hebben we echter een tekort aan speelgelegenheden. Ook de provincie Gelderland voldoet niet aan de drie procent-norm die is vastgesteld door de Nederlandse Unie van Speeltuinorganisaties, de landelijke organisatie voor speeltuinwerk en jeugdrecreatie en het nationale jeugdfonds Jantje Beton. Per hectare moet driehonderd vierkante meter bestemd zijn voor buitenspeelruimtes. Om hier aan te voldoen, wil de Gelderse Sport Federatie schoolpleinen na schooltijd gebruiken voor het speelvertier van kinderen. “Bewegen in de buitenlucht is gezond voor kinderen”, zegt Larisa Lentjes van de Gelderse Sport Federatie. Dit blijven wij stimuleren en daarom zijn wij met de ‘projectgroep speelruimte’ gaan nadenken over hoe we meer speelruimtes kunnen creëren voor kinderen. Het openbaar maken van schoolpleinen is een oplossing.”

Onderzoek openbare schoolpleinen
De Gelderse Sport Federatie heeft in oktober 2010 een onderzoek uitgevoerd onder gemeenten, basisscholen, voortgezet onderwijs en schoolbesturen in Gelderland om te toetsen hoe zij tegenover het openbaar maken van schoolpleinen staan. Uit de publicatie blijkt dat er vraagtekens bestaan over het nieuwe voorstel. “Bij scholen is er nog veel onduidelijkheid over de verantwoordelijkheid”, legt Lentjes uit. “Wie is er aansprakelijk als er iets gebeurt met een kind na schooltijd? Wie is er bijvoorbeeld juridisch of economisch eigenaar van een schoolplein? Er kan een school staan, maar de grond kan bijvoorbeeld van de gemeente zijn. Scholen willen weten wie de verantwoordelijkheid dan heeft. De volgende stap is dat we in overleg gaan om deze onduidelijkheden weg te nemen, zodat er in de toekomst meer scholen hun schoolpleinen openbaar maken.”

Het basisonderwijs vormt de belangrijkste doelgroep van de Gelderse Sport Federatie, gevolgd door een gedeelte van het voortgezet- en speciaal onderwijs. Uit het onderzoek blijkt dat een gedeelte van de gemeenten en scholen positief staat tegenover het openbaar maken van schoolpleinen. “Deze groepen willen we bij elkaar brengen en we willen de personen die nog huiverig zijn over de streep trekken. Het grootste kritiekpunt van scholen die tegen het initiatief zijn, is dat ze verwachten dat er vandalisme en overlast ontstaat. Voor ons ligt er nu een taak om in gesprek te gaan met buurtbewoners, scholen en actieve wijkmedewerkers. Het is belangrijk dat we elkaar informeren over de situatie in de buurten, zodat we weten waar we aan moeten werken. We adviseren de scholen om de buurt er meer bij te betrekken zodat positieve buurtmedewerkers een oogje in het zeil houden bij de schoolpleinen. Door sociale controle kunnen de kinderen gewoon buiten blijven spelen.”

Een gebrek aan beweeg- en speelruimtes is geen provinciaal, maar landelijk probleem. De Gelderse Sport Federatie kiest ervoor om zelf het initiatief te nemen en kijkt niet naar de eventuele genomen maatregelen van de andere provincies. “De drie procent-norm bestaat om aan te geven dat er voldoende speelgelegenheid moet zijn, maar we hebben geen landelijke aanpak om dit te realiseren. Het Nederlands Instituut Sport en Bewegen organiseert projecten om de jeugd aan het spelen en bewegen te krijgen. Wij hebben een adviserende en stimulerende rol”, aldus Lentjes