door: Roelof Jan Vochteloo | 17 november 2011
Leerlingen van het Centre for Sports & Education in Zwolle stellen hun sport centraal. Toch presteren ze op school niet minder dan hun leeftijdsgenoten op het Thomas a Kempis College. Dit blijkt uit de eerste resultaten van een onderzoek, uitgevoerd door Kennispraktijk.
Het Centre for Sports & Education (CSE) is een topsportopleiding en onderwijsinstelling in één. In de zomer van 2008 begon de sportvestiging van scholengroep Landstede met vijftien leerlingen, inmiddels biedt de school plek aan zo’n 350 leerlingen in groep 7 en 8 van het basisonderwijs, in het voortgezet én in het middelbaar beroepsonderwijs. Een groot aantal maakt deel uit van een regionale of nationale selectie en allen hebben ze de wens om als topsporter te slagen. Op school beoefenen ze zowel v??r als na de lessen hun sport en in het TopsportLeerCentrum gaan ze onder begeleiding zelfstandig aan de slag met hun schoolopdrachten.
CSE-directeur Tjeerd Biesterbosch: “Vroeger ging een kind de hele dag naar school, waarna het direct op de achterbank sprong om naar de training te gaan. Daarna moest het ook nog eens huiswerk maken. Wij vervlechten sport en onderwijs. Ons doel met dit onderzoek is om wetenschappelijk bewijs te krijgen dat onze aanpak werkt en om eventuele verbeterpunten in kaart te brengen.”
Unieke school
Een subsidie van het Platform Sport, Bewegen en Onderwijs stelt onderzoek- en adviesbureau Kennispraktijk in staat om de CSE-leerlingen een jaar lang te vergelijken met die van het Zwolse Thomas a Kempis College, een school voor voortgezet onderwijs met een sportief profiel. Kennispraktijk begon afgelopen april met het bevragen van 244 leerlingen van het Thomas a Kempis College en 74 leerlingen van het CSE.
Het onderzoek kent drie meetmomenten en loopt nog tot april, maar de eerste resultaten uit de eerste meting zijn bekend. Zo zijn de CSE-leerlingen over het algemeen positief over hun school. Ze roemen de goede sfeer, de persoonlijke begeleiding, de combinatie van sport en onderwijs en de kleinschaligheid. Verder verwacht zestig procent van de leerlingen uiteindelijk de topsport te halen. Gekeken naar het schooladvies aan het einde van de basisschool (vmbo, havo of vwo) zijn de percentages leerlingen die op een lager niveau dan het advies zitten op beide scholen nagenoeg gelijk en erg laag. CSE-leerlingen doen het minstens zo goed als hun leeftijdsgenoten.
ZelfregulatieDe CSE-leerlingen scoren wel iets hoger op zelfregulatie, de mate waarin leerlingen zelfstandig, doelbewust en efficiënt kunnen leren of sporten door het gebruik van een aantal vaardigheden. Alien van der Sluis, onderzoeker/adviseur bij Kennispraktijk.: “Ze zijn iets beter in het toepassen van kennis en het leren van ervaringen uit het verleden. Ook kunnen ze iets beter inschatten wat er voor een bepaalde taak van ze gevraagd wordt. Dit zou kunnen verklaren waarom de leerlingen goed kunnen omgaan met het relatief grote beroep op zelfstandig leren op het CSE.”
Van der Sluis blijft de ontwikkeling van de kinderen volgen en ook wil ze inzicht krijgen in de rol die het CSE in de zelfregulatie speelt. Volgens Biesterbosch is die rol cruciaal: “We hebben natuurlijk te maken met jongeren die iets willen. De setting waarin ze met gelijkgestemden aan hun carrière kunnen werken maakt dat ze er volledig voor gaan.”
Verbeterpunten
De directeur is blij met de eerste uitkomsten van het onderzoek. “We hebben bevestigd gekregen dat onze aanpak werkt en dat onze basis goed is. Nu kunnen we aan de verbeterpunten gaan werken. Zo kunnen we de trainers meer in de school betrokken worden en in het TopsportLeerCentrum kunnen we nog beter afstemmen welke vakdocent er wanneer aanwezig moet zijn.”
Voor een school met leerlingen die zich op een topsportcarrière richten, is het interessant om te weten hoeveel procent daadwerkelijk dat doel bereikt. Omdat het CSE pas sinds 2008 draait is het volgens Van der Sluis nog te vroeg om hier uitspraken over te doen. Wel weet ze dat de bijzondere school landelijke interesse wekt. “Iedereen is benieuwd naar de effectiviteit van deze unieke onderwijs- en sportcombinatie, maar op dit moment zijn er nog geen concrete plannen voor een landelijk onderzoek.”
Voor meer informatie: www.cse-zwolle.nl en www.kennispraktijk.nl
