11 oktober 2016
Achtergronden
1. Kan je jezelf kort introduceren?
"Mijn naam is Samuel Boerma, 21 jaar oud, student Engelse Taal en Cultuur aan de Universiteit Utrecht. Dit studiejaar ben ik bestuurslid bij SPIN Boardsports Utrecht. Mijn hobby's zijn snowboarden en wakeboarden."
2. Welke taken zullen er op jouw bordje liggen als bestuurder van je vereniging?
"Ik ben de secretaris binnen het bestuur en ben daarom veel in de weer met het contact met leden, de ledenadministratie en alle notulen van vergaderingen en ALV’s."
3. Hoe ziet de rest van het bestuur bij SPIN er qua samenstelling uit?
"We zijn met drie mannen en drie vrouwen, ieder tussen de 19 en 23 jaar oud. We studeren allemaal iets compleet anders bij verschillende wetenschappelijke opleidingen en HBO’s. Bij SPIN komen vijf sporten aan bod: snowboarden, wakeboarden, golfsurfen, kitesurfen en skateboarden. Alle zes bestuursleden zijn in meerdere van deze sporten geïnteresseerd en ieders sportniveau is anders."
4. Hoe lang denk je nog bestuurslid bij SPIN te blijven?
"Bij SPIN wisselt het bestuur ieder jaar volledig van samenstelling vanwege de status als studentenvereniging. Wij komen als bestuurders net kijken, maar we hebben allemaal al ervaring opgedaan in verschillende sportcommissies bij meerdere verenigingen."
5. Wat was voor jou destijds de reden om in het bestuur toe te treden?
Ik heb zelf gesolliciteerd. Ik ben erg veel bij SPIN aanwezig sinds ik ben begonnen met studeren en het leek mij een logische stap om mij aan te melden voor een bestuursfunctie. Ik wilde erg graag een jaar lang aan de slag met iets waar ik erg enthousiast over ben met een hechte groep mensen. Daarnaast trok het mij erg om bestuurlijke ervaring op te doen en vind ik het een uitdaging om een volledig bestuursjaar mee te maken."
6. Hoe vind je het om verenigingsbestuurder te zijn? Welke plus- en minpunten ervaar je?
"De leercurve is snel en stijl, wat ik als prettig ervaar. Het druk zijn met allemaal verschillende facetten van het besturen, vaak tegelijkertijd, ervaar ik als goed voor mijn ontwikkeling. Ik leer snel beter plannen, prioriteiten stellen en leiding nemen. Daarnaast is het erg gezellig en creëert het de mogelijkheid om veel met mijn sporten bezig te zijn. De minpunten die ik voorzie zijn de constante drukte en de vele afspraken op verschillende momenten in de week, waardoor tijd voor ontspanning en familiebezoek veelal op een tweede plek komen."
7. Voor welke bestuurlijke uitdaging sta je vooral in het komende jaar?
De groep jonge mensen die we nu hebben smeden tot een ervaren en goed functionerend bestuur, waarbij alle leden met de neus dezelfde kant op staan. Daarnaast zie ik het als mijn persoonlijke opdracht binnen het bestuur het georganiseerd indelen van alle notulen en het mensen herinneren aan hun taken en verplichtingen."
8. Beveel je andere jongeren aan om ook bestuurder te worden?
"Zeker, je leert er veel van en je studiejaar vult zich direct met leuke en spannende activiteiten."
9. Wat moet er volgens jou gebeuren om in studentenverenigingen méér jongeren richting bestuur te krijgen?
"In de studentenwereld is er vrij veel animo voor een bestuursjaar, zeker omdat het maar één jaar beslaat. De manier om meer mensen te trekken is om het meer cachet te geven, waarbij meer vergoeding en begrip vanuit de Universiteit een centrale rol zou kunnen spelen. Zonder bestuursleden zou de studentensportwereld niet blijven bestaan, maar vanwege de afschaffing van de studiefinanciering is een bestuursjaar voor veel studenten veel minder aantrekkelijk geworden.
10. En zou je meer jongeren kunnen overhalen om bij reguliere sportverenigingen bestuurswerk te gaan doen?
"Ik denk dat het creëren van een apart platform voor jongere leden binnen een sportvereniging een heel stimulerend effect kan hebben. Als een sportvereniging jonge leden de ruimte geeft om met een goed idee te komen, waarbij ze vrij worden gelaten in hun groepssamenstelling, komen deze leden mogelijk met heel vernieuwende ideeën of creaties vanwege hun andere blik. Hierbij moet je als huidig bestuur natuurlijk letten op hoeveel geld er voor wordt vrijgemaakt - te veel geld kan ten koste van de creativiteit gaan - en in hoeverre er begeleid wordt vanuit het bestuur. Deze vormen van participatie zorgen denk ik bij jonge leden voor een eerste aanraking met bestuurlijke taken en kunnen leiden tot ambities voor een formele bestuurstaak."
11. Wat kunnen reguliere verenigingen leren van studentenverenigingen?
"Ik denk dat wat verenigingen van ons kunnen leren vooral is dat je moet vertrouwen op je leden, aangezien wij - door de vrijheid die wij hen bieden - vaak ideeën voorgelegd krijgen die wij als bestuur nooit hadden bedacht. Dit is niet alleen omdat wij geen tijd hebben door onze andere taken, maar ook omdat lang en actief meelopen binnen een vereniging zorgt voor een gekleurde blik, terwijl iedere vereniging constant aan verandering onderhevig is. Dit gebeurt, of een bestuur het nou wil of niet. Dus veranderingen door een nieuwe impuls van leden of sponsors kunnen vaak beter maar omarmd worden."
Deel dit bericht:
0 reacties
Nog geen reacties. Wees de eerste!
Voeg je reactie toe
Wij sturen jou één keer per twee weken een e-mail met de belangrijkste opinies en artikelen van Sport Knowhow XL.