Een goed pedagogisch klimaat zou aan de basis moeten staan van iedere vorm van sport. Alle kinderen moeten zich in elke sport kunnen ontwikkelen, plezier kunnen beleven aan sport en actief kunnen zijn onder professionele begeleiding, met oog voor hun specifieke kwaliteiten en aandachtspunten. De Nederlandse Sportraad (NLsportraad) signaleert dat er een goede beweging gaande is, maar dat een pedagogisch sportklimaat nog lang niet overal vanzelfsprekend is in de Nederlandse sport. Daarom wil de raad een advies uitbrengen aan de minister van Medische Zorg en Sport over het (verbeteren van het) pedagogisch klimaat in de sport. Om te zorgen dat het advies het werkveld goed weerspiegelt, vraagt NLsportraad om input.

De NLsportraad organiseert daartoe twee interactieve bijeenkomsten - op 14 en 16 september - waarbij de raad professionals en vrijwilligers met kennis over of ervaring met het pedagogisch sportklimaat graag uitnodigt. Na een korte introductie wil de raad graag met deelnemers in discussie over het onderwerp aan de hand van vragen en stellingen. Vragen die onder andere voorbij zullen komen zijn:

• Op welke manier heeft u in uw werk te maken met pedagogisch klimaat?
• Heeft u hierbij ook te maken met specifieke doelgroepen zoals talenten, kinderen met een beperking, kinderen met gedragsproblemen en/of kinderen die te maken hebben met sociale uitsluiting?
• Wat gaat goed op het gebied van het ontwikkelen van een pedagogisch klimaat in de sport? Kent u de goede voorbeelden?
• Wat zijn verbeterpunten voor het pedagogisch klimaat in de sport?
• Wie moeten betrokken worden bij het verbeteren van een pedagogisch klimaat? Wie moet daarbij het voortouw nemen?